FREDY SALINAS MELENDEZ

Teléfono: 999 - 241111

E-mail: fredysalinasperu@hotmail.com

FACULTAD DE HUMADIDADES

 

 

 

 

 

 

 

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

 

SÍLABO

 

 

ASIGNATURA:     BIOLOGÍA

CÓDIGO: 4A0008

 

  1. DATOS GENERALES

 

  • Departamento Académico            :           Humanidades   
  • Escuela Profesional                      :           Antropología, Arqueología e Historia.                 
  • Carrera Profesional                      :           Lic. en Antropología, Arqueología e Historia.            
  • Ciclo de estudio                            :           Primero                          
  • Créditos                                        :           4    
  • Duración                                       :           17 semanas
  • Horas semanales                         :           4
    • Horas de teoría                          :           2
    • Horas de práctica                       :          2
  • Plan de estudios                         :         2003
  • Inicio de clases                             :         16 de Abril de 2019
  • Finalización de clases                  :          11/08/19
  • Requisito                                       :           Ninguno                                 
  • Docentes                                       :           Dr. Salinas Meléndez, Fredy  
  • Año Académico                            :           2019-I

 

II.         SUMILLA:

Esta asignatura se encuentra, en el área de formación científica básica. Es teórico práctico, estudia las diversas formas de vida, desde sus orígenes hasta el hombre. Investiga la teoría de la evolución, las estructuras genéticas y físicas del ser humano. Analiza las diversas formas de vida, de lo simple a lo complejo, de las especies y del hombre. Estudia el desarrollo del hombre en relación con las especies. Expondrá las nociones de biotecnología e ingeniería genética. ADN. La ecología, los tóxicos, reproducción sexual y asexual. Genética humana.  

 

III.       COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

 Conoce, comprende y analiza, que los organismos vivos, son resultantes organizados de reacciones biomoleculares, sujetos a variables internas, externas, físicas y químicas, que contribuyen a mantener la homeostasia celular y distinguir aquellas que la alteran, valorando su importancia en mejora de la calidad de vida.

 

IV.      CAPACIDADES

C1.  Estructura Molecular y su organización celular   

        Comprende y describe los métodos generales de investigación usados en el

        campo de la Biología.  

 

C2.  Niveles de organización. Componentes orgánicos e inorgánicos de la célula

        Analiza los niveles de organización y la interacción de los componentes de la

        Célula.

 

C3.  Membrana celular, citoesqueleto y organelas

        Describe la funcionalidad de la membrana, del citoesqueleto celular y de las

        organelas.

 

C4.  Núcleo celular

              Analiza la estructura y funciones del núcleo celular.

 

V.        PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

 

UNIDAD I

MÉTODOS DE ESTUDIO EN BIOLOGÍA

Comprende y describe los métodos generales de investigación usados en el campo de la Biología .  

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

HORAS

Semana N° 1

Del 16/04

Método científico

Identifica los elementos de investigación en la lectura de un artículo científico.

Valora la riqueza del conocimiento adquirido, que se genera en el trabajo grupal.

 

 

Responde adecuadamente a las preguntas del profesor. Trabaja con orden durante el desarrollo de la práctica. Dispone del material requerido para el desarrollo de la práctica.

 

4

Semana N° 2

Del 23/4

 

Microscopia óptica (MO).

Microscopia electrónica. (ME).

 

Identifica las partes y funciones del microscopio óptico.

Grafica las partes del ME Y Establece las diferencias entre el MO y ME..

 

4

Semana N° 3

Del 30/4

Citoquímica

Radioautografía

Describe los métodos citoquímicos.y

el proceso de aplicación de la radioautografía

4

Semana N° 4

Del 07/5

 

La  molécula  del ADN

Análisis de las funciones de los genes

Comprende la estructura y función del ADN.

Identifica las funciones de los genes.

 

4

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I

Fuentes de Información :

-          ROBERTIS M. Biología Celular y Molecular. PROMED. Buenos Aires. Argentina.2014.

-          COOPER GEOFFREY M.  LA CÉLULA. Marban Libros S.L. Madrid España. 2002.

-          KARP GERALD. Biología Celular y Molecular. Mc Graw – Hill Interamericana.

 

 

 

 

 

UNIDAD II

NIVELES DE ORGANIZACIÓN. COMPONENTES ORGÁNICOS E INORGÁNICOS DE LA CÉLULA

 

Analiza los niveles de organización y la interacción de los componentes de la célula.

 

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

CRITERIOS DE  EVALUACIÓN

HORAS

 

Semana N° 5

Del 14/5

Niveles de organización

Componentes químicos inorgánicos de la célula. Agua y sales minerales.

Comprende cómo se originó los seres vivos.

Resalta la

  importancia del agua y de las sales minerales en los seres vivos.

Manifiesta interés y compromiso al adquirir conocimientos científicos, valorando su importancia en mejora de la calidad de vida.

 

 

Correcta información y comprensión de mensaje. Trabaja con orden durante el desarrollo de la práctica. Colabora con sus compañeros durante el desarrollo de la práctica.

 

4

 

Trabajo de laboratorio.

EV: Informe.

 

Semana N° 6

Del 21/5

Componentes químicos orgánicos de la célula. Carbohidratos.

Componentes químicos orgánicos de la célula. Proteínas.

Analiza la función que cumplen los carbohidratos en el metabolismo celular.

Comprende cómo se elaboran las proteínas en las células.

 

4

 

Semana N° 7

Del 28/5

Componentes químicos orgánicos de la célula. Lípidos.

Componentes químicos orgánicos de la célula. Ácidos nucleicos. ADN.

Describe y explica la función de las diferentes clases de lípidos.

Elabora modelos de ADN y explicarlos.

 

4

 

Semana N° 8

Del 04/6

Componentes químicos orgánicos de la célula. Ácidos nucleicos. ARN.

Construye modelos de ARN y los explica.

4

 

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II

 

Fuentes de Información :

-          ROBERTIS M. Biología Celular y Molecular. PROMED. Buenos Aires. Argentina.2014.

-          COOPER GEOFFREY M.  LA CÉLULA. Marban Libros S.L. Madrid España. 2002.

-           KARP GERALD. Biología Celular y Molecular. Mc Graw-Hill Interamericana. México D.F.1998. 

 

 

 

 

 

 

UNIDAD III

MEMBRANA CELULAR, CITOESQUELETO Y ORGANELAS

.       Describe la funcionalidad de la membrana, del citoesqueleto celular y de las organelas.

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

HORAS

 

.

 

Demuestra interés en el análisis de información científica de la célula y su importancia en el ser vivo.

 

Asume una actitud de respeto, interés, y responsabilidad para el trabajo científico en equipo

.

Diagrama modelos de estructuras celulares.

Investiga y presenta conclusiones.

Desarrolla actitudes de solidaridad

 

Semana N° 9

Del 11/6

Constitución química de la membrana celular.

Funciones de la membrana celular.

Citoesqueleto microtúbulos, funciones.

Diagrama y describe la estructura molecular de la membrana celular

Distingue las funciones de la membrana celular.

Describe la importancia de los microtúbulos en el metabolismo celular.

4

 

Semana N° 10

Del 18/6

Microfilamentos.

Filamentos intermedios

 

Comprende la importancia de los microfilamentos en una contracción muscular.

Identifica los filamentos intermedios y sus funciones.

Elaboran y sustentan un mapa mental sobre microfilamentos

4

Semana N° 11

Del 25/6

Retículo endoplásmico.

 

Complejo de Golgi.

Comprende la estructura y funciones del RER Y REL.

Establece la relación existente entre el complejo de Golgi y el RER.

Informe y debate sobre el video Retículo endoplásmico.

 

4

Semana N° 12

Del 02/7

Lisosomas y vesículas.

 

Mitocondrias y peroxisomas

Explica los mecanismos de defensa del lisosoma en la célula.

Comprende y explica el funcionamiento de las mitocondrias y peroxisomas.

Exposición en equipo sobre video de Lisosomas y vesículas.

Elaboran mapas conceptuales sobre mitocondria y su importancia

4

 

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III

Fuentes de Información:

-          DE  ROBERTIS M. Biología Celular y Molecular. PROMED. Buenos Aires. Argentina.2014.

-          COOPER GEOFFREY M.  LA CÉLULA. Marban Libros S.L. Madrid España. 2002.

-          KARP GERALD. Biología Celular y Molecular. Mc Graw-Hill Interamericana. México D.F.1998. 

 

 

 

 

UNIDAD IV

NÚCLEO CELULAR

 

Analiza la estructura y funciones del núcleo celular.

 

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

HORAS

 

Semana N° 13

Del 9/7

Membrana nuclear. Composición química del núcleo.

Estructura y funciones del ADN y ARN.

Describe la membrana nuclear y su composición química.

Diferencia la estructura y funciones de los ácidos nucleicos.

Demuestra interés en el análisis de información científica del núcleo celular y su importancia en la supervivencia humana.

Proyección de transparencias,  fórum

EV: Prueba objetiva.

4

 

 

Semana N° 14

Del 16/7

Replicación del ADN.

Transcripción.

Realiza una réplica de la estructura del ADN.

4

 

 

Trabajo grupal sobre transcripción, fomentando debate crítico y alturado.

EV: Prueba objetiva.

 

Semana N° 15

Del 23/7

Traducción.

Reproducción celular.

.

Representa en una maqueta la Reproducción celular.

Trabajo grupal sobre traducción, fomentando debate crítico y alturado.

EV: Prueba objetiva.

4

 

 

Trabajo grupal sobre reproducción celular, fomentando debate crítico y alturado

EV: Prueba objetiva.

 

Semana N° 16

Del 30/7

Muerte celular.

Demuestra los factores desencadenantes de la muerte celular.

Trabajo grupal sobre muerte celular, fomentando debate crítico y alturado.

EV: Prueba objetiva.

4

 

EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV

 

Fuentes de Información:

-          DE ROBERTIS M. Biología Celular y Molecular.PROMED. Buenos Aires. Argentina.2014.

-          COOPER GEOFFREY M.  LA CÉLULA. Marban Libros S.L. Madrid España. 2002.

-          LODICH HARVEY, BRTK ARNOLD y otros. Biología Celular y Molecular. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires. 2002

 

 

VI.      METODOLOGÍA

 

6.1          Estrategias centradas en el aprendizaje –enseñanza

 Se aplicará el método activo y el de asesoría individualizada. En la asignatura se pondrán en práctica estrategias didácticas, privilegiando el trabajo en equipo de modo que los participantes construyan sus propios aprendizajes. Se aplicará las técnicas de, elaboración conceptual, tándem, mapa conceptual, rompecabezas, discusión dirigida, mapa mental,  diagrama de árbol, estudio de casos, estructuras textuales, cuadros comparativos, exposiciones, debates, elaboración de conclusiones etc.  Finalmente se estimulará al estudiante a participar activamente en su aprendizaje haciendo uso de la metacognición.

 

En lo que se refiere a la enseñanza, con la finalidad que los alumnos puedan vivenciar los contenidos teóricos y prácticos logrados, y el profesor pueda verificar el correcto aprendizaje, aplicará estrategias de planificador, de investigador, diagramas de correlación, organizadores previos, mapas semánticos, mapas cognitivos, preguntas intercaladas, ilustraciones, hará uso de TICs. etc. Propondrá desarrollar una serie de problemas que se le presente como actividades, los que podrán resolver en  base a lecturas seleccionadas, ya sea de la bibliografía específica o de documentos seleccionados tanto por el profesor como por el alumno. …..

 

VII.   RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 

Equipos: Retroproyector, videograbadora, computadora, ecran, multimedia.TV y VHS.

Materiales: Películas, transparencias, separatas, videocasete, Power point, software, papelotes, plumones, cartulinas

 

 

VIII.   EVALUACIÓN

 

·         La evaluación se ejecutará de acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, según artículos 13° Señala   lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor del estudiante.

 

·           Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes escritos son calificados por los docentes responsables de la asignatura y entregados a los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados.

 

·           Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria; el control corresponde a los docentes de la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de inasistencia injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar oportunamente al Director de Escuela

 

 

·         La Evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

 

NOMBRE DE LA EVALUACIÓN

PORCENTAJE

01

EXAMEN 1 +   EXAMEN PARCIAL

60 %

EXAMEN 2 +  EXAMEN FINAL

02

TRABAJOS ACADÉMICOS

40 %

TOTAL

100    %

 

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

 

 

NF        =          EP*30%+EF*30%+ TA*40%     

                                                               100

 

Criterios:

 

Ø  EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura

Ø  EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura

Ø  TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, según el detalle siguiente:

 

a)      Prácticas calificadas

b)      Informes de Laboratorio.

c)       Informe de prácticas de campo.

d)      Seminarios calificados

e)      Exposiciones.

f)        Trabajos monográficos

g)      Investigaciones bibliográficas.

h)      Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura.

i)         Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

 

IX.      FUENTES DE INFORMACIÓN

 

9.1          Bibliográficas

 

-       AUDESIRK T. and AUDESIRK S.A. 2005. Biología. . Prentice-May. Hispano-Americans.

-       COOPER GEOFFREY M. 2002.  LA CÉLULA. Marban Libros S.L. Madrid España.

-       KARP GERALD. 2006. Biología Celular y Molecular. Mc Graw – Hill Interamericana.

-       LODICH HARVEY, BRTK ARNOLD y otros. 2002. Biología Celular y Molecular. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires.

-       NELSON ALVIN. 1995. Biología. Edit. Limusa – México.

-       ROBERTIS M. 2014. Biología Celular y Molecular. PROMED. Buenos Aires. Argentina.

 

 

 

 

 

 

___________________________________

Mg. Margarita Elena Robles Román

Código Docente: 80170

Correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.    

___________________________________

Dr. Fredy Salinas Meléndez

Código Docente: 71043-G

Correo Electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.